PENILAIAN BERBASIS KELAS DAN PENETAPAN KKM

A.      Penilaian Berbasis Kelas

1.      Pengetian Penilaian Berbasis Kelas

Penilaian Berbasis Kelas (PBK) adalah penilaian yang dilakukan oleh guru dalam rangka proses pembelajaran. PBK merupakan proses pengumpulan dan penggunaan informasi hasil belajar peserta didik yang dilakukan oleh guru  untuk menetapkan tingkat pencapaian dan penguasaan peserta didik terhadap tujuan pendidikan ( standar komptensi, komptensi dasar, dan indikator pencapaian hasil belajar). Penilaian Berbasis Kelas merupakan prinsip, sasaran yang akurat dan konsisten tentang kompetensi atau hasil belajar siswa serta pernyataan yang jelas mengenai perkembangan dan kemajuan siswa. maksudnya adalah hasil Penilaian Berbasis Kelas dapat menggambarkan kompetensi, keterampilan dan kemajuan siswa selama di kelas.

Depdiknas (2002), menjelaskan bahwa Penilaian Berbasis Kelas (PBK) merupakan salah satu komponen dalam kurikulum berbasis kompetensi. PBK itu sendiri pada dasarnya merupakan kegiatan penilaian yang dilaksanakan secara terpadu dalam kegiatan belajar mengajar yang dilakukan dengan mengumpulkan kerja siswa (portofolio), hasil karya (produk), penugasan (proyek), kinerja (performance), dan tes tertulis (paper and pen). Fokus penilaian diarahkan pada penguasaan kompetensi dan hasil belajar siswa sesuai dengan level pencapaian prestasi siswa.

Penilaian Berbasis Kelas mencakup kegiatan pengumpulan informasi tentang rencapaian hasil belajar siswa dan pembuatan keputusan tentang hasil belajar siswa berdasarkan informasi tersebut. Pengumpulan informasi dalam Penilaian Berbasis Kelas dapat dilakukan dalam suasana resmi maupun tidak resmi, di dalam atau di luar kelas, menggunakan aktualitas khusus atau tidak, misalnya untuk penilaian aspek sikap/ nilai dengan tes atau non tes atau terintegrasi dalam seluruh kegiatan pembelajaran (di awal, tengah, dan akhir). Di sekolah sering digunakan istilah tes untuk kegiatan Penilaian Berbasis Kelas dengan alasan kepraktisan, karena tes sebagai alat ukur sangat praktis digunakan untuk melihat prestasi siswa dalam kaitannya dengan tujuan yang telah ditentukan, terutama aspek kognitif.

MANUSIA DAN PERADABAN DAN DINAMIKA PERADABAN GLOBAL

A.      Hakikat Peradaban

Peradaban memiliki kaitan yang erat dengan kebudayaan. Kebudayaan pada hakikatnya adalah hasil cipta, rasa, dan karsa manusia dalam memenuhi kebutuhan hidupnya. Kemampuan cipta (akal) manusia menghasilkan ilmu pengetahuan. Kemampuan rasa manusia melalui alat-alat indranya menghasilkan beragam barang seni dan bentuk-bentuk kesenian. Sedangkan karsa manusia menghendaki kesempurnaan hidup, kemuliaan, dan kebahagiaan sehingga menghasilkan berbagai aktivitas hidup manusia untuk memenuhi kebutuhannya.

Koentjaraningrat (1990) berusaha memberikan penjelasan sebagai berikut. Istilah kebudayaan ada pula istilah peradaban. Hal ini adalah sama dengan istilah dalam bahasa Inggris civilization yang biasanya dipakai untuk menyebutkan bagian atau unsur dari kebudayaan yang harus maju dan indah.

Kebudayaan berasal dari kata culture, istilah peradaban sering dipakai untuk menunjukkan pendapat dan penilaian kita terhadap perkembangan kebudayaan.

TEORI BELAJAR

Teori Belajar  secara umum semua teori belajar dikelompokkan menjadi empat golongan atau aliran yaitu;

1.      Behaviorisme (Tingkah Laku)

2.      Kognitifisme

3.      Humanistik, dan

4.      Sibernetik.

1.              Aliran Behaviorisme (Tingkah Laku)

Menurut aliran ini, belajar adalah perubahan dalam tingkah laku sebagai akibat dari interaksi antara stimulus dan respon. Atau perubahan yang dialami siswa dalam hal kemampuannya untuk bertingkah laku dengan cara yang baru sebagai hasil interaksi antara stimulus dan respon.

ADMINISTRASI KURIKULUM DAN ADMINISTRASI PENDIDIKAN

A.           Administrasi Kurikulum

1.    Pengertian Administrasi Kurikulum

Dalam kegiatan proses pembelajaran, kurikulum sangat dibutuhkan. Kurikulum sebagai pedoman untuk menyusun target dalam proses belajar mengajar. Namun, dalam memahami hakikat kurikulum sering kali terjadi perbedaan persepsi dan pemahaman.

Untuk itu berikut ini dikemukakan beberapa pengertian kurikulum tersebut:

a.       Kurikulum dipandang sebagai suatu bahan tertulis yang berisi uraian  tentang program pendidikan suatu sekolah yang harus dilaksanakan dari tahun ke tahun.

b.      Kurikulum dilukiskan sebagai bahan tertulis untuk digunakan para guru dalam melaksanakan tugasnya sebagai pendidik.

c.       Yang dimaksud dengan kurikulum adalah suatu usaha untuk menyampaikan asas-asas dan ciri-ciri yang penting dari suatu rencana dalam bentuk yang sedemikian rupa sehingga dapat dilaksanakan guru di sekolah.

d.      Kurikulum diartikan sebagai tujuan pengajaran, pengalaman-pengalaman belajar dan cara-cara penilaian yang direncanakan dan digunakan dalam pendidikan.

e.       Kurikulum di pandang sebagai program pendidikan yang direncanakan dan dilaksanakan untuk mencapai tujuan-tujuan pendidikan tertentu.

Suka Duka Punya Wifi di Rumah

Internet di zaman modern seperti sekarang sudah merupakan kebutuhan pokok bagi hampir semua orang di dunia ini. Kecuali kalau kalian manusia primitif yang masih menggunakan baju dari daun atau kulit hewan. Enggak pembaca blog saya kayaknya pake baju yang terbuat dari kain semua, iya kain tisu. Eh salah kertas tisu yak. Kalau lagi internetan, mungkin kalian berpikir kalau pakai wifi atau hotspot lebih cepat gak pake loading lama, apa lagi kalau sudah menggunakan jaringan 4G atau 5G, uwow. Tapi kalau pake kabel juga gak kalah sih. Nah kalian pasti pernah berpikir untuk punya akses wifi sendiri di rumah. Siapa sih yang gak pengen punya wifi pribadi? Pasti kalian semua mau kan?

Tentang MOS

Assalamu’alaikum……… Salam blogger.

Tak terasa udah masuk bulan Agustus, gak lama lagi saya ulang tahun yang ke 20. 

Sebenarnya postingan ini agak telat tapi gak masalah kan? *anggap saja saya punya pembaca setia gitu*kali ini saya akan membahas tentang MOS.

MOS itu apa sih? MOS adalah saat dimana adik2 yang baru pindang sekolah dari SD ke SMP dan dari SMP ke SMA disuruh berpakaian aneh-aneh sama kakak-kakak kelas yang mukanya GGS (galak-galak sedikit). Inilah fenomena yang  terjadi di Indonesia tercinta setiap memasuki tahun ajaran baru. Semoga tahun ini tidak ada MOS yang lebay-lebayan sampai menyiksa siswa-siswa baru yang sejatinya ingin mengenal lebih banyak tentang sekolah baru mereka bukan untuk disiksa atau apalah namanya.

Apa yang Salah dengan Simulasi ?

Assalamu’alaikum Wr. Wb. 

Makin hari makin malas ngeblog nih, waduh

Oke oke sekarang saya akan membahas tentang apa yahh oh apa apa. Tentang simulasi aja kali yah, mumpung lagi libur. Saya mau mengingat-ingat kebali pengalaman simulasi yang pernah saya lalui sepanjang semester 4 ini. Iya, semester 4 adalah awal dari simulasi-simulasi yang akan kami lalui sebagai mahasiswa PGSD sampai semester 6 insyaAllah.

Tentang Mental Block

Halo blog ku sayang, walaupun pengunjung sepi dan komentar enol besar akurapopo.

Beberapa hari ini saya lagi rajin baca blognya ALITT @shitlicious shitlicious.com yang blognya kece badaii itu. Banyak inspirasi yang saya dapat saat membaca tulisan-tulisan bang ALITT, mulai dari motivasi, cerita ningsih dan supri yang bikin ngakak, dan tulisan-tulisan yang super up to date lainnya. Dari beberapa postingan yang saya baca, menurut saya yang paling memotivasi adalah postingan “Melawan Mental Block Yuk!” postingannya setahun yang lalu dan saya baru membaca (memang telat sih) tapi buat dapat motivasi sebagus itu kayaknya gak perlu malu kalau Cuma telat doang. Postingan ini cocok banget buat kalian yang selalu terganggu dengan Mental Block yang sialan itu.

METODE PENGAJARAN DALAM IPS DI SEKOLAH DASAR

A.           Pengertian Metode

Kata metode berasal dari bahasa latin yaitu “methodo” yang berarti “jalan”. Winarno Surachmad (1976:76) menyatakan bahwa metode adalah cara yang di dalam fungsinya merupakan alat untuk mencapai suatu tujuan. Sedangkan mengajar diartikan sebagai penciptaan suatu sistem lingkungan yang memungkinkan terjadinya proses belajar. Lebih jelas lagi ia menyatakan bahwa metode mengajar adalah cara – cara pelaksanaan proses belajar mengajar, atau bagaimana teknisnya sesuatu bahan pelajaran diberikan kepada murid- murid di sekolah.

Metode adalah cara yang dianggap efisien yang digunakan oleh guru dalam menyampaikan suatu mata pelajaran tertentu kepada siswa, agar tujuan yang telah dirumuskan sebelumnya dalam proses kegiatan pembelajaran dapat tercapai dengan efektif.

Sehubungan dengan hal tersebut seorang guru dituntut untuk menguasai macam macam metode mengajar sehingga dapat menentukan metode apa yang paling tepat digunakan dalam proses pembelajarannya, sehingga kecakapan dan pengetahuan yang diberikan oleh guru betul-betul menjadi milik siswa.

ASLI CURCOL

*ngetuk pintu*Tok tok tok

Assalamu’alaikum…. Assalamu’alaikum……. Assalamu’alaikum

Maaf lupa kalau blog ini gak berpintu, kalian bisa masuk sebebas-bebas-bebasnya, uuuwwuwuwuwuu

Saya kira blog saya ini udah gak mau menerima kehadiran saya lagi, karena sudah beberapa minggu terlantarkan. Yang punya blog lagi sibuk ngerjain tugas kuliah. Maklum calon guru yang lagi di gembleng untuk membuat perangkat pembelajaran (pembelajaran apakah itu?) eng ing engggg, semua pembelajaran di sekolah dasar. Sebagai calon guru SD saya dituntut untuk mampu membuat perangkat pembelajaran mulai dari silabus, rpp, lks, buku siswa, table spesifikasi penilaian belum lagi media, pengembangan media, waaaah tugas saya segudang. Belum lagi semuanya harus dipresentasikan alias kayak simulasi gitu biar kalau nanti terjun ke lapangan bisa siap dan menjadi guru professional.

Guru professional??????

TUGAS!!!

Aduh aduh baru sempat posting blog lagi nih, waah udah akhir bulan April aja yah. Oh iya postinganku bulan April ini baru satu dan itu pun tentang materi kuliah.

Ngomong-ngotmong bulan april ini dan mungkin sampai final saya sangat sibuk tugas menumpuk sana sini, cucian juga numpuk sih. Tugas kuliah banyak banget, tugas individu, tugas kelompok huuuuhf. Harus tetap semangat tapi. 

Kalian pernah gak sih ngerasa kesel  sama tugas yang diberikan oleh guru atau dosen kalian. Dosen atau guru yang jarang masuk terus eh sekalinya masuk tugasnya satu truk. Harusnya mereka jadi contoh atau panutan malah mencontohkan sikap yang kurang baik. Tapi segala sesuatu pasti ada hikmahnya, dibalik dosen atau guru yang jarang masuh pasti ada keuntungannya buat kalian apa lagi yang jarang masuk kelas hahah iyakaaan?

Jenis-jenis Pendekatan dalam IPS di Sekolah Dasar

1. Pendekatan Disiplin atau Pendekatan Struktur

Pendekatan struktur atau pendekatan disiplin bertitik tolak dari sesuatu disiplin ilmu tertentu. Artinya pola kerangka atau sistematika pendekatan disiplin dimulai dari menyampaikan konsep-konsep dari suatu disiplin, baru kemudian menambahkan konsep-konsep disiplin lainnya. Yang bertujuan untuk mendukung konsep-konsep disiplin tersebut. Misalnya dimulai dari disiplin sejarah atau dari geografi atau dari ekonomi, dan sebagainya.

Cara penyampaian dalam pendekatan disiplin adalah dengan mempertautkan konsep-konsep lain yang bersifat menunjang yang dilakukan secara sistematis.

Tujuan dari pendekatan disiplin antara lain :

·      Mendukung tujuan IPS dalam kurikulum

·      Untuk mendapatkan pengertian yang lebih mendalam tentang konsep-konsep ilmu sosial tertentu

·      Untuk menelaah lebih lanjut tentang lingkup utama kegiatan manusia

·      Untuk memberikan gambaran yang jelas tentang konsep-konsep tertentu dari suatu disiplin dengan disiplin yang lain.

·      Untuk memberikan bahan yang lebih banyak dan lebih luas kepada IPS

Dilematika BBM

Postingan kali ini saya akan membahas tentang BlackBerry Massenger alias BBM (Bahan Bakar Minyak *eh)

Zaman sekarang siapa sih yang gak tahu BBM? Menurut prediksi saya sebagai dukun sok tahu orang awam, kuruang lebih 15 % penduduk Indonesia telah menggunakan aplikasi ini baik di smartphone BB itu sendiri maupun di iOS dan Android.

MANUSIA DAN PERADABAN DAN DINAMIKA PERADABAN GLOBAL

A. Hakikat Peradaban

Peradaban memiliki kaitan yang erat dengan kebudayaan. Kebudayaan pada hakikatnya adalah hasil cipta, rasa, dan karsa manusia dalam memenuhi kebutuhan hidupnya. Kemampuan cipta (akal) manusia menghasilkan ilmu pengetahuan. Kemampuan rasa manusia melalui alatalat indranya menghasilkan beragam barang seni dan bentuk-bentuk kesenian. Sedangkan karsa manusia menghendaki kesempurnaan hidup, kemuliaan, dan kebahagiaan sehingga menghasilkan berbagai aktivitas hidup manusia untuk memenuhi kebutuhannya.

Koentjaraningrat (1990) berusaha memberikan penjelasan sebagai berikut. Istilah kebudayaan ada pula istilah peradaban. Hal ini adalah sama dengan istilah dalam bahasa Inggris civilization yang biasanya dipakai untuk menyebutkan bagian atau unsure dari kebudayaan yang harus maju dan indah.

Kebudayaan berasal dari kata culture, istilah peradaban sering dipakai untuk menunjukkan pendapat dan penilaian kita terhadap perkembangan kebudayaan.

Peradaban berasal dari kata adab, yang dapat diartikan sopan, berbudi pekerti, luhur, mulia, berakhalak, yang semuanya menunjuk pada sifat yang tinggi dan mulia. Huntington (2001) mendefinisikan perdaban (civilization) sebagai the highest social grouping of people and the broadest level of cultural identity people have short of that which distinguish humans from other species.

Peradaban merupakan tahap tertentu dari kebudayaan masyarakat tertentu pula, yang telah mecapai kemajuan tertentu yang dicirikan oleh tingkat ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni yang telah maju.

Administrasi Kurikulum dan Administrasi Personalia

A.           Administrasi Kurikulum

1.    Pengertian Administrasi Kurikulum

Dalam kegiatan proses pembelajaran, kurikulum sangat dibutuhkan. Kurikulum sebagai pedoman untuk menyusun target dalam proses belajar mengajar. Namun, dalam memahami hakikat kurikulum sering kali terjadi perbedaan persepsi dan pemahaman.

Untuk itu berikut ini dikemukakan beberapa pengertian kurikulum tersebut:

a.       Kurikulum dipandang sebagai suatu bahan tertulis yang berisi uraian  tentang program pendidikan suatu sekolah yang harus dilaksanakan dari tahun ke tahun.

b.      Kurikulum dilukiskan sebagai bahan tertulis untuk digunakan para guru dalam melaksanakan tugasnya sebagai pendidik.

c.       Yang dimaksud dengan kurikulum adalah suatu usaha untuk menyampaikan asas-asas dan ciri-ciri yang penting dari suatu rencana dalam bentuk yang sedemikian rupa sehingga dapat dilaksanakan guru di sekolah.

d.      Kurikulum diartikan sebagai tujuan pengajaran, pengalaman-pengalaman belajar dan cara-cara penilaian yang direncanakan dan digunakan dalam pendidikan.

e.       Kurikulum di pandang sebagai program pendidikan yang direncanakan dan dilaksanakan untuk mencapai tujuan-tujuan pendidikan tertentu.

Kelima pengertian yang dikemukakan di atas, pengertian kurikulum yang terakhir (kelima) menjadi pandangan atau wawasan dalam karya tulis ini mengingat lebih sederhana dan menggambarkan suatu pengertian di mana kurikulum diartikan sebagai suatu program pendidikan serta dinyatakan dalam bentuk yang lebih umum sifatnya.

Mulai Ngeblog

Assalamu’alaikum Wr. Wb. Salam sejahterah untuk kita semua

Udah lama gak ngepost nih, maaf yahh sobat, ini saya sedang berusaha untuk tidak menjadi blogger murtad, doain yah.

 

Bicara tentang blog, sebenarnya saya udah punya blog sejak tahun 2009. Waktu itu saya masih duduk di  kelas 3 smp (saya alumni MTs sih). Dulu diberi tugas sama guru TIK untuk membuat blog sebagai ujian praktik. Sebagai siswi yang rajin dan tidak mau dapat nilai jelek, saya harus bikin blog dong. 

BENABOOK

Hello Sobat Bloggerrrrr

Apa kabar niih?? (nanya sama diri sendiri karena sepertinya pengunjung blog ini cuma yang punya blog, aaaahh NYESEK,,, no problem no problem ‘no problem kok nyesek yah’).

Kali ini saya akan berbagi cerita tentang BENABOOK sambil review sedikit tentang BENABOOK pastinya.

                                    benabook

FAKTOR PENYEBAB GANGGUAN DISIPLIN KELAS

A.            Faktor  Penyebab Gangguan Disiplin  Dari Segi  Siswa

Gangguan  disiplin kelas dapat saja terjadi  setiap  saat dalam proses pembelajaran yang akan mengganggu kelancaran pembelajaran tersebut.  Oleh sebab itu  guru  perlu mengenal  ciri-ciri perilaku siswa yang dapat menimbulkan  gangguan disiplin kelas  dan berdasarkan pengetahuan tersebut  akan dapat memprediksi  cara menghindari atau mengatasi masalah tersebut.

Perilaku manusia  pada umumnya disebabkan karena adanya dorongan dalam diri  yang perlu  dipenuhi  yang akan menimbulkan rasa puas dalam diri  orang. Begitu juga halnya dengan anak-anak. Ada lima tingkatan kebutuhan manusia  yaitu:

My Name Is

Nama,,, na-ma, nama, iyah nama. Nama adalah sebuah identias bagi seseorang. Ibarat sebuah bunga, setiap orang ingin memiliki nama yang indah (nyambung gasih?).  Tapi, tidakkah kalian bingung dengan blog saya ini? Alamatnya riskangeblog.blogspot.com judul blognya CING BLOG.

Yaa, nama lengkap saya RISKA MAULIDIAH makanya alamat blog saya riskangeblog.blogspot.com dan nama panggilan saya OCING makanya judul blog saya CING BLOG  artinya blognya ocing (bukan blognya kucing, bukan blognya cacing tapi blognya OCING). Riska artinya apa yah? Mungkin rezeki gitu tapi terjadi ke-typo-an. Maulidiah karena saya lahir di bulan Maulid tepatnya pada 17 Agustus 1994 (independence day) *prokprokprok*. Kalau ocing apa apa apa apaaaa?

Tips (sok)Bijak Menghadapi IPK yang Terombang-(k)ambing

     Selamat malam teman-teman pembaca setia blog_ku ini (entah ada atau tiada - entah makhluk gaib atau nyata).... Nilai untuk Semester 3 udah pada keluar dan hasilnya OMG sangat-sangat mengecewakan. Entah apa penyebabnya MK (baca aja mata kuliah *udah tau yah?) yang 3 SKS diriku cuman dapat nilai B. MK itu IPA 2 dan TIK. padahal mata kuliah ini paling aku suka *sok suka lebih tepatnya*. Mungkin karena sok-sok suka gitu akhirnya Tuhan membalas dengan nilai B.
     Oh yah supaya kamu tidak begitu kecewa dengan hasil akhir yang kamu capai di akhir semester di awal semester selanjutnya, aku punya tips buat kamu yang selalu pusing dengan IPK yang melayang-layang, tenggelam, terapung, tergoreng (apasih). harap disimak baik-baik.

Perbandingan Kamera 360 dengan kamera HP biasa

ini pake kamera 360 (cantik kan? :P)

ini kamera hp biasa (tetep cantik)

jadi,,, kata people2 bahwa kamera 360 bisa bikin orang jelek jadi cantik kalo difoto tidak berlaku bagi orang cantik (banarkah????)

Selamat Tahun Baru 2014

Assalamualaikum Wr. Wb.

Ini postingan pertama aku tahun 2014 lohh,,,
Resolusi aku di tahun baru ini adalah jrengjrengggg "BISA POSTING DI BLOG dengan postingan yang lebih menarik tanpa COPAST dan yang aku posting bukan cuma makalah-makalah kuliah" (ini cuma salah satunya, yang lain RAHASIA) hohohohohh


Kalau resolusi kalian apa nihh? Komennya doong